понеділок, 18 липня 2022 р.
Пізнавальна-діяльність (природничий напрям) на тему: «Бережімо природу»
Пізнавальна-діяльність (природничий напрям) на тему: «Бережімо природу».
Програмовий зміст: Формувати уявлення дітей про те, що людина - частинка
природи. Вчити дітей дотримуватись законів природи, тому що це необхідно як для
здоров'я людини, так і для здоров'я природи. Через дидактичні ігри, вправи,
інтерактивні методи навчання: піраміду запитань, моделювання маленькими
чоловічками, мультимедійні презентації , технологія «мікрофон» закріпити та
поглибити знання дітей про повітря та воду, їхні властивості, про значення води
, повітря , сонця, для всього живого. Формувати елементи екологічного
світорозуміння, екологічної вихованості. Розвивати позитивне емоційно – ціннісне
ставлення до природного довкілля. Виховувати бажання оберігати рідну природу,
примножувати її, не псувати навколишнє середовище шкідливими звичками .
Матеріали: зображення природи; відеоролики.
Пошуково- дослідницька робота на тему: «Веселка у склянці» -дослід
четвер, 14 липня 2022 р.
Образотворча майстерня (аплікація) на тему: «Світлофор»
Образотворча майстерня (аплікація) на тему: «Світлофор».
Програмовий зміст: Розвивати дрібні м΄язи рук, пам΄ять, увагу, уяву. Виховувати бажання
дотримуватись правил дорожнього руху. Розширювати знання дітей про світлофор та
значення сигналів світлофора, дорожніх знаків.
Вчити дітей зрізати кути з квадратної
форми паперу. Закріпити технічні навички користування серветкою, клейонкою,
пензлем; техніка безпеки користування ножицями.
Матеріал: клейстер, ножиці, папір, квадрати( 5см.) червоного, жовтого, зеленого
кольору,клейонка, серветки.
Консультація «Безпека вас і ваших дітей: профілактика харчових отруєнь.»
Літо крім безліч задоволень приховує чимало небезпек: і перегрівання на занадто спекотному сонечку, і енцефалітні кліщі, і багато інших нерадісних подій. Втім; дещо трапляється влітку набагато частіше, ніж в інші пори року. Йдеться про харчові отруєння.
Слід зазначити, що медичне і побутове розуміння
проблеми різняться. Зазвичай ознакою отруєння вважають розлад шлунку (діарею).
З медичної точки зору причин такої «неприємності»
може бути безліч.
Спостереження за качками.
Програмовий зміст: поглибити знання про життя качок та її потомство. Розвивати спостережливість. Виховувати дбайливе ставлення до природи.
Заняття СХД
Тема: «Човник для мандрівки в снах»
Програмовий зміст: закріпити уявлення дітей про синій колір, вчити створювати композицію,
закріпити вміння акуратно наклеювати елементи картинки, дотримуючись певної
послідовності. Розвивати уяву, фантазію,
дрібні м’язи пальців рук. Виховувати любов до природи, естетичний смак.
Матеріал: зображення моря, ілюстрації із зображенням різних видів водного транспорту
аркуш – заготовка тла аплікації,
паперові деталі човника.
Пам’ятка «Тілесні техніки боротьби зі стресом для дітей»
Нехай дитина уявить себе лінивим кошеням. Вона має глибоко позіхнути і потягнутися у різні сторони. Під час таких простих дій тіло напружується ще сильніше, а згодом приходить розслаблення. Для позитивних емоцій можна урізноманітнити гру мурчанням і нявканням.
середа, 13 липня 2022 р.
Пізнавальна діяльність (комунікативно-мовленнєвий напрям) на тему: «Читання оповідання В.Сухомлинського «Як білочка дятла врятувала?»
Програмовий зміст: продовжувати
вчити дітей уважно слухати літературний твір, зокрема на морально-етичну
тематику, вдосконалювати вміння узагальнювати почуте, висловлювати власну
думку, давати оцінку герою. Закріплювати в словнику назви основних почуттів,
емоцій, розповідати про ситуації, пов’язані з ними. Розвивати загальнолюдські
моральні якості: милосердя, співчуття, чуйність. Виховувати доброзичливість
ставлення до інших.
Завдання: дати відповідь на запитання.
Конструювання на тему: «Друге життя фантиків»
Програмовий зміст: продовжувати
вчити дітей працювати з фантиками, скручувати, викладати та наклеювати. Формувати
інтерес до створення виразного образу. Познайомити дітей з новими можливостями використовувати фантики.
Виховувати охайність, старанність.
Заняття Пізнавальна діяльність (загально – пізнавальний напрям)
Тема: «Правила безпечної поведінки в громадському транспорті»
Програмовий зміст: поширити знання дітей про пасажирів. Закріпити правила безпечної поведінки в транспорті, знання
дітей про поведінку в автобусі, культуру поведінки в
транспорті. Виховувати бажання
бути ввічливими пасажирами.
Матеріал: презентація
вівторок, 12 липня 2022 р.
Образотворча майстерня (малювання) на тему: «Моя улюблена іграшка»
Образотворча майстерня (малювання) на тему: «Моя улюблена іграшка».
Програмовий зміст: вчити дітей відтворювати в малюнку образ улюбленої іграшки; закріплювати вміння передавати форму, розташування частин тіла, їх величину, закріплювати вміння малювати округлі та прямокутні предмети; вчити малювати крупно, на весь аркуш; вправляти у малюванні та розфарбовуванні; виховувати прагнення доводити задум до кінця; вчити аналізувати й оцінювати малюнки свої та своїх товаришів.
Матеріал: альбомні аркуші паперу, кольорові олівці.
Програмовий зміст: вчити дітей відтворювати в малюнку образ улюбленої іграшки; закріплювати вміння передавати форму, розташування частин тіла, їх величину, закріплювати вміння малювати округлі та прямокутні предмети; вчити малювати крупно, на весь аркуш; вправляти у малюванні та розфарбовуванні; виховувати прагнення доводити задум до кінця; вчити аналізувати й оцінювати малюнки свої та своїх товаришів.
Матеріал: альбомні аркуші паперу, кольорові олівці.
понеділок, 11 липня 2022 р.
неділя, 10 липня 2022 р.
Пізнавальна діяльність (природничий напрям) на тему: «Отруйні ягоди та рослини»
Пізнавальна діяльність (природничий напрям) на тему:
«Отруйні ягоди та рослини».
Програмовий зміст: Познайомити дітей з їстівними ягодами та отруйними рослинами, навчити розрізняти і правильно називати. Дати поняття про основні отруйні рослини рідного краю; дати поняття «отруєння»; ознайомити з симптомами отруєння рослинами; розвивати вміння надавати першу допомогу в разі отруєння; виховувати навички гігієни і культури, турботу про своє здоров'я; виховувати любов до рослинного світу.
Матеріал: ілюстрації їстівних ягід і отруйних рослин, відео.
пʼятниця, 8 липня 2022 р.
Заняття Пізнавальна діяльність (комунікативно – мовленнєвий напрям)
Тема: «Хочеш їсти калачі – не сиди на печі»
Програмовий зміст: учити дітей переказувати казку без запитань вихователя, продовжувати переказ інших дітей. Звукова культура мовлення:вчити розрізняти звуки [г], [к], закріплювати артикуляцію звука [к]. Розвивати увагу, креативність мислення, активне мовлення, чітку звуковимову. Виховувати культуру мовлення, стійкий інтерес до художньої літератури, бажання спілкуватися.
Матеріал: презентація
до казки «Колосок»
ЦУПЖ: «Як поводитися біля водойм»
Програмовий зміст: вчити дітей правил безпечного поводження на водоймах; збагачувати знання дітей про особливості та правила поводження під час відпочинку; формувати навички безпечної поведінки; виховувати бережливе ставлення до себе і інших.
Завдання: намалювати правила поведінки на воді.
четвер, 7 липня 2022 р.
Конструювання з паперу: "Восьминіг"
Програмовий зміст: Вчити виготовляти восьминога з паперу на основі циліндра акуратно приклеювати. Удосконалювати навички згинання смужку в циліндр.Закріплювати навчання технічних навичок намазування наклеювати деталі. Формування вмінь самостійно розрізати смужки основу паперу. Виховувати любов до художньої діяльності.Завдання: зробити восьминога з паперу.
Заняття Пізнавальна діяльність (природничий напрям)
Тема: «Жаба»
Програмовий зміст: закріплювати знання
дітей про вигляд жаби, особливості її будови й поведінки. Познайомити з місцями
її проживання, з розвитком. Показати користь і необхідність цих істот у
природі. Виховувати у дітей інтерес і гуманне ставлення до природи.
Обладнання: презентація
середа, 6 липня 2022 р.
Поради батькам: "Ігри та вправи з піском та водою"
Вправи, спрямовані на маніпуляції з пісочною поверхнею:
Заняття з ліплення: "Смішарики"
Заняття з ліплення: «Смішарики».
(Блог групи№6 «Дивосвіт»,платформа Google Meet )
Програмовий зміст: розвивати вміння розглядати знайомий нескладний предмет(зразок) та
передавати в ліпленні його форму та будову; розвивати уяву, спонукати
використовувати допоміжний матеріал для зображення різних деталей для прикрас;
закріплювати вміння використовувати в роботі знайомі способи ліплення.
Матеріал: картинки, відео.
вівторок, 5 липня 2022 р.
.jpg)
Підписатися на:
Дописи (Atom)
-
Інтернет ресурс: https :// www . ssyoutube . com / watch ? v = rcFAP 2 J 5 kZ 4
-
Родина — це природний осередок найглибших людських почуттів, де дитина засвоює основи моралі серцем і душею, коли розвиваються почуття доб...
