https://www.youtube.com/watch?v=6_NlymJyFJE
Тема: «Батарейки, здавайтеся!»
Програмовий
зміст: ознайомити дітей з
будовою, призначенням батарейок і їхнім шкідливим впливом на природу. Давати
знання про альтернативні джерела енергії. Формувати розуміння необхідності
впровадження роздільного збирання відходів, утилізації відпрацьованих батарейок
для покращення екологічного стану населеного пункту. Розвивати мислення,
мовлення. Виховувати любов та бережне ставлення до природи.
Матеріал: годинник,
батарейки, презентація, мультфільм
Тема: «Звідки вбрання береться?»
Програмовий
зміст: формувати уявлення малят
про професії швачки, кравця, чоботаря. Ознайомити дітей з предметами,
необхідними для роботи людям цих професій (голка, нитки, шило, ножиці).
Продовжити навчати малят відгадувати загадки, добирати однокореневі слова,
уважно слухати художньо – літературні твори. Розвивати увагу, пам'ять.
Виховувати пізнавальний інтерес до швацьких професій, шанобливе ставлення до
людської праці.
Матеріал: презентація
Тема: «Чарівна сила магніту»
Програмовий зміст: Формувати уявлення дітей про
фізичне явище - магнетизм.
Розширювати знання дітей про властивості магніту,
досвідченим шляхом виявити його властивості (притягувати предмети; дію магніту
через скло, картон, воду, крупи, дерево).Поповнити словник дітей термінами:
«магнетизм». Розвивати активність, допитливість, прагнення до самостійного
пошуку причин, способів дій, прояв творчого потенціалу і прояв
індивідуальності.
Формувати навички безпечного поводження з предметами в
ході проведення дослідів.
Матеріал:
магніти, предмети залізні, дерев’яні, скляні, тканина,
крупи, склянка з водою, картон, скріпки.
Тема: «Чарівні квіти»
Програмовий
зміст: вчити малювати використовуючи нетрадиційні прийоми зображення: мильними
бульбашками, домальовувати деталі об’єкта, для закінченості і схожості з
реальною квіткою; тренувати дихання: сприяти розвитку більш глибокого вдиху і
більш тривалого видиху. Розвивати дитячу творчість, фантазію. Виховувати
самостійність.
Матеріал: мильні бульбашки, пензлики, гуаш, миючий засіб,
трубочки для коктейлю, аркуш паперу А-4, стаканчик з водою.
Тема: «Веселка»
Програмовий
зміст: закріпити
знання дітей про основні кольори веселки, вчити
створювати веселку за допомогою паперу.
Розвивати спостережливість, творчу уяву, почуття
кольору. Виховувати любов до краси, бажання відтворювати її на папері
доступними засобами.
Матеріал: презентація
Тема: «Де живе Капітошка»
Програмовий зміст: Закріпити
знання дітей про воду, її властивості, про явища природи, пов'язані з водою. Вчити вирізати частини
капітошки, викладати з них зображення. Розвивати допитливість, логічне
мислення, увагу, почуття кольору, естетичне сприйняття. Виховувати бажання
оберігати і збагачувати природні багатства Землі.
Матеріал: презентація
Тема: «Лелека»
Програмовий
зміст: Поглибити знання дітей про білий
та чорний колір, про лелеку як символ та оберіг України. Вчити бачити зв’язок
між будовою дзьоба, кінцівок та способом існування, особливостями харчування
птахів. Продовжувати вчити працювати з папером. Розвивати
естетичний смак, образне сприймання навколишнього, асоціативну пам’ять,
мислення, творчу уяву; сприяти розвитку самостійності.
Виховувати почуття любові до птахів, бажання їх
оберігати.
Матеріал: презентація, відео
Тема: «Подорож в Королівство жовтої фарби.»
Програмовий зміст: вправляти у розрізненні предметів жовтого кольору та що символізує жовтий колір. Підтримувати бажання по уривку з казки пригадувати її назву, сказати, що там було жовтим.Вправляти у відгадуванні загадок. Розвивати спостережливість, увагу, координацію рухів.
Матеріал: презентація
Тема: «Троянди»
Програмовий
зміст: Вчити дітей малювати нетрадиційним способом
(одноразовим пакетом) троянди. Розвивати увагу, пам'ять, творчі здібності, відчуття
кольору, форми; сприяти розвитку самостійності, охайності. Формувати у
дошкільників естетичний смак.
Виховувати
любов та бережне ставлення до природи рідного краю, охайність під час виконання
роботи.
Матеріал: відео про троянди, презентація
Тема: «Як поводитись під час грози, бурі»
Програмовий зміст: розкрити зміст природних явищ - грози, бурі, блискавки;
удосконалювати та формувати навички поведінки під час них. Поповнити словник
дітей народними прикметами, вміти розкривати їх зміст. Розвивати цікавість до
навколишнього. Виховувати бережливе ставлення до власного здоров’я, до природи.
Матеріал: оповідання Юрія Ярмиша «Блискавка та Грім», загадки, народні
прикмети, презентація.
Тема: «Мухомор»
Програмовий
зміст: навчити дітей виготовляти
мухомор з пластиліну; удосконалити
уміння та навички набуті на попередніх заняттях.
Розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення, дрібну моторику рук; творчі
здібності та фантазію дітей. Виховувати охайність, працелюбність, вміння
бережливо та економно використовувати матеріал, підтримувати у чистоті робоче
місце та дотримуватись правил техніки безпеки.
Матеріал: презентація
Тема: Читання оповідання В. Сухомлинського «Як їжачиха приголубила своїх дітей»
Програмовий зміст: Ознайомлювати дітей з основними моральними чеснотами: доброта, любов; пояснити, що гідно бути добрим, привітним і негідно бути грубим, не добрим (злим, жадібним); вчити розуміти значення вчинків і слів: (добре, погано). Виховувати любов і повагу між членами сім'ї.
Тема: «Їстівні та отруйні гриби»
Програмовий
зміст: продовжувати вчити дітей розпізнавати рослини найближчого
оточення, зокрема гриби, закріпити поняття «їстівні гриби», розширити уявлення
дітей про особливості грибів та способи вживання їх у їжу. Продовжити
збагачувати словниковий запас дітей, навчати їх чітко відповідати на запитання.
Виховувати дбайливе ставлення до природи та власного здоров’я.
Матеріал: презентація «Гриби», звуковий запис польоту літака.
Тема: «Вишеньки - черешеньки»
Програмовий зміст: закріпити вміння дітей дітей малювати гілочку дерева вишні – черешні, відбитком листя - листя, а відтиском корка чи пробки – ягоди. Розвивати увагу, пам'ять, творчі здібності, відчуття кольору, форми; сприяти розвитку самостійності, охайності. Формувати у дошкільників естетичний смак. Виховувати любов та бережне ставлення до природи рідного краю, охайність під час виконання роботи.
Матеріал: презентація, відео до вірша Л. Українки «Черешеньки» https://www.youtube.com/watch?v=YN0Prr3Tszs
Тема: «Метелик»
Програмовий зміст: ознайомити з розмаїттям кольорів у навколишньому світі під час
спостереження за метеликами; навчати створювати симетричне зображення метелика
— складаючи папір навпіл та вирізаючи половину зображення; продовжувати навчати
прийому аплікації — вирізання тулуба, голови, вусиків, та прикрашання крилець
за допомогою сердечок. Розвивати вміння розрізняти поняття «колір», «форма»; дрібну
моторику, творчу уяву, мислення; сприяти розвитку естетичного смаку, самостійності
у виконанні роботи. Виховувати цікавість до занять з аплікації.
Матеріал: презентація, відео аплікації метелика
Ігри - один із засобів виховання і навчання дітей дошкільного віку. Гра для дошкільників - засіб пізнання навколишнього. У грі дити...