Заняття "Пізнавальна діяльність (комунікативно – мовленнєвий напрям)"

 Тема: «Звідки вбрання береться?» 

Програмовий зміст: формувати уявлення малят про професії швачки, кравця, чоботаря. Ознайомити дітей з предметами, необхідними для роботи людям цих професій (голка, нитки, шило, ножиці). Продовжити навчати малят відгадувати загадки, добирати однокореневі слова, уважно слухати художньо – літературні твори. Розвивати увагу, пам'ять. Виховувати пізнавальний інтерес до швацьких професій, шанобливе ставлення до людської праці.

Матеріал: презентація

Структура заняття

1.Організаційний момент

2.Бесіда

3.Скоромовка Л. Куліш – Зіньків «Сорока»

4.Відгадування загадок (голка і нитка, голка, ножиці, шило)

5.Відео «Швачка і кравець»

https://www.youtube.com/watch?v=FAcex_wuSBE

6.Читання вірша В. Сухар «Каже півникові качка»

7.Продовження розповіді

8.Читання вірша М. Підгірянка  «Зайчик в тернині»

9.Дидактична гра «Добери слово»

10.Читання сербської народної казки  «Чому у Місяця плаття немає»