Заняття з дитина у світі природи на тему: «Пахощі весни»

 

Заняття  з дитина у світі природи на тему: «Пахощі весни».

Програмовий зміст: продовжити знайомити дітей з пізньою весною як порою  масового цвітіння; вчити спостерігати за там, як цвітуть кущі, квіти в травні, простежувати поведінку комах біля них; розвивати  пізнавальні інтереси; усвідомлювати уважність малят; сприяти розвитку мислення, вміння міркувати; виховувати прагнення милуватися весняними квітами, бачити їх красу, захоплюватися нею; формувати бажання берегти рослини.

Матеріал: добірка фотографій цвітіння в травні, конвалії; казка «Як бджілка знаходить квітку конвалії».

Хід заняття:

І.Вступна частина

1.Організаційний момент.    

-Добрий ранок, малята підніміть руки ті, хто з вас любить квіти.

     Зараз, пізньої весни, цвітуть дерева і кущі, розкрили пелюстки квіти на клумбах та в лузі.

Про те, що саме зараз квітує, про красу  та пахощі цих квітів, а також про бережливе ставлення до них ми сьогодні з вами поговоримо (на екрані з’являються добірка фотографій «Цвітіння в травні».

ІІ.Основна частина

2.Розповідь «Що квітує в травні?»

     Нинішній місяць травень наряду з пишними травами та зеленим листячком дерев подарував нам багато квітів. Цієї пори вбралися в пишні шати фруктові сади: вишні, груші, яблуні, черешні, сливи надягли білі або біло-рожеві сукні-легкі й ніжні вони нагадують нам наречених або принцес у святковому вбранні. Цвітуть також декоративні й ягідні кущі – калина, терен, бузок, черемха. Калина і черемха цвітуть білими китичками, а бузок може бути різним: фіолетовим, білим, червонуватим, жовтим… Цвітуть у лісі ніжні конвалії та зозулині черевички, по лугах та галявинах позолотою розсипалися малі кульбабки, а на клумбах вже відцвітають тюльпани, розкривають пуп’янки ранні півонії.

     Багато цвіту – радість для комах. Бджоли, оси, джмелики збирають квітковий нектар, п’ють його і барвисті метелики. А якщо багато комах, є пожива для птахів, тож квіти і для них корисні.

    Та, мабуть, не меншу радість квіти дарують і нам: ми милуємося їх красою, із задоволенням вдихаємо пахощі квітів. Квіти дарують людям справжню насолоду, незрівняну ні з чим.

-Які рослини цвітуть в травні?

-Як виглядають  цієї пори сади, луги, квітники?

-Кому цвітіння квітів приносить користь, кого воно радує?

3.Спостереження за цвітом черемшини та бузку.

-Дітям пропонується розглянути квітучі кущі черемшини та бузку, порівняти їх.

-Розглянути будову квітів. І черемшина і бузок квітуть суцвіттями, гронами квітів, кожне з них складається з багатьох маленьких квіточок. В обох кущів ці грона мають видовжену форму.

-Колір квітів. Квіти черемшини білі, а бузок може бути різного кольору.

-Уточнення видів рослин. І черемшина, і бузок – це кущові рослини, кущі, в нех немає стовбура, а натомість є багато гілок. Але черемшина- це кущ дикої природи, а бузок – декоративний кущ, тому в нього так багато видів, кольорів.

4. Слухання казки В.Сухомлиського «Як бджілка знаходить квітку конвалії».

5.Дидактична гра – опис «Дивовижна квітка- конвалія».

Діти розглядають квітку конвалію.

-Яку рослину ви бачите на фото?

-Коли цвіте конвалія?

-Як виглядають квіточки конвалії?

-Який вигляд мають інші частина цієї рослини?

-Що ще ви знаєте про конвалію: яка це квітка, де росте, як вона пахне?

-Як треба ставитися до конвалій та чому?

ІІІ.Заключна частина

6.Підсумок.