Заняття дитина сенсорно- пізнавальному просторі на тему: «Дні тижня"

 

Заняття з сенсорно- пізнавального простору на тему: «Дні тижня».

Програмовий зміст: продовжити формувати у дітей часові уявлення; ознайомлювати малюків із тижнем як проміжною одиницею вимірювання часу між добою; навчати вихованців називати послідовність днів тижня з використанням порядкових числівників, визначати попередній та наступний день відносно заднього; розвивати пізнавальну активність.

Матеріал: відео про дні тижня; картки з зображенням трьох хлопчиків і чотирьох дівчаток.

Хід заняття:

І.Вступна частина

1.Організаційний момент.

-Сьогодні, діти, гарний весняний день. Що ви можете розповісти про цей день? А ви знаєте, що будь-який день, малята, має власне ім’я? Хто скаже, який сьогодні день?

-Сьогодні, на занятті мова піде про дня тижня: про дні, які входять до тижня, про їхні імена(назви) та їх послідовність.

2.Гра «Відгадай загадки».

Як минає день та ніч-

Це доба, відома річ.

А як сім аж днів пройшло,

Як цей час ми назвемо?

                                            (Тиждень)

Розказав Максимко татку:

«Знаю: в тижні днів багато!»

Потім уточнив Максим:

«Днів у кожнім тижні…

                                      (Сім)

ІІ.Основна частина

3.Гра «Сім днів тижня».

Діти спершу пригадують і називають усі дні тижня в будь-якій послідовності.

-Діти, пропоную вам, уявити сім днів тижня у вигляді дружньої, веселої родини, до якої входять троє братиків(понеділок, вівторок, четвер) та четверо сестричок(середа, п’ятниця, субота, неділя).

-Хочу нагадати, що дні тижня розташовані у певній послідовності, кожен день тижня приходить у свій час.

4.Послухайте вірш «Дні тижня».

Старший братець-понеділок,

Хлопець вправний, не лінивий.

Тиждень він розпочинає,

Працювати всіх скликає.

А вівторок йде за братом,

В нього вигадок багато.

Фантазер і витівник,

Сумувати він не звик.

 

За вівторком, як годиться,

Середа-братів сестриця.

Вправна, гарна господиня,

Ще й вигадлива майстриня.

 

Четвертий братець- то четвер.

Разом їх четверо тепер.

Четвер спортсмен завзятий,

Полюбляє з м’ячем грати!

 

П’ятниця сестра молодша,

Має голос прехороший.

Любить весело співати,

Братів й сестер розважати.

 

Йде наступною субота.

І у неї є робота.

Напече смачних коржів,

Для сестричок і братів.

 

А неділя- мандрівниця,

Їй у дома не сидиться.

Всіх запрошує, малята,

На природі погуляти.

5.Перегляд відео-матеріалу «Дні тижня».

https://youtu.be/A4Oe2Pet-P8

6.Гра «Ось такий він, тиждень».

Запитання до дітей:

-Скільки всього днів у тижні? (сім)

-Як називається перший день тижня? (понеділок)

-Назвіть останній, сьомий день тижня. (неділя)

-Перелічіть всі дні тижня за порядком.

-Назвіть дні тижня навпаки, з відповідною лічбою в зворотному порядку.

-Який день тижня отримав свою назву за те, що він стоїть посередині тижня? (середа)

-Назвіть наступний день, що після п’ятниці? (субота)

7.Фізкультхвилинка «Справу показали- і деньок назвала».

В лісі зайчика зустріли

Подорожні в (понеділок).

(імітують вушка зайчика)

Поливали помідори

Ми на грядці у (вівторок).

(поливають помідори)

Позували нові кеди

Хлопці на футболі в (середу).

(шнурують кросівки)

Погріб на замок запер

Дід обачний у (четвер).

(імітація повертання ключа в замку)

Мій сусід відклав роботу-

Танцював усю (суботу).

(довільні рухи)

Корабель долає милі,

Щоб вернутися в (неділю).

(імітація рухів корабля)

8.Гра «Відповідай- день називай».

Ця гра являє собою кілька логічних задачок за темою.

     У суботу тато повідомив маленькій донечці Олі: «Завтра ми підемо до зоопарку». Назвіть день тижня, коли Оля побуває в зоопарку. (Неділя)

     На цьому тижні було багато ясних днів: понеділок, вівторок, четвер, п’ятниця та неділя. Назвіть ті дні тижня, коли було хмарно. (Середа і субота)

    У понеділок Іра розповіла подружкам, як вона вчора їздила до бабусі. Якого дня була Іра в бабусі? (У неділю)

    «Коли ми підемо до парку? Завтра?»- поцікавився Сергійко в неділю. «Завтра не підемо, підемо через два дні», - відповіла хлопчику мама. Коли Сергійко з мамою піде до парку? (Вівторок)

ІІІ.Заключна частина

9.Підсумок.

-Що ми вивчали на занятті?

-Давайте, повторимо підряд дні тижня.

-Вам сподобалося?