Заняття Навчання елементів грамоти

Тема: Літера Сс. Звук [c],[c’].

Програмовий зміст:ознайомити дітей  із буквою «Сс», її звуковим значенням; формувати вміння виконувати синтетичні та аналітичні дії зі звуками; сприяти формуванню техніки поскладового читання; удосконалювати навички звукового аналізу слів. Розвивати увагу, пам'ять, мислення, мовленнєвий слух, дрібну моторику рук. Виховувати інтерес до занятття.

Матеріал: презентація «Місто букв», фішки для звукового аналізу, пластилін.

Структура заняття

I.Організаційний момент

Привітання

II Основна частина

Діти, з якою літерою ви ознайомились на минулому занятті? (З літерою Нн) Який звук позначає  на письмі ця літера? Назвіть слова з цими літерами.

2.Сюрпризний момент

Коли діти такі дружні, можна разом вирушати в подорож.

Подивіться, яке незвичайне місто!

Як і в кожному місті, тут є вулиці, на яких стоять будиночки. Якого кольору будиночки ви бачите? Чи однакові вони?

Хто може прочитати як називається це місто? (Місто Букв)

Хто мешкає у цьому місті?

У цьому місті живуть також хлопчик Петрик та дівчинка Оксанка.

-Які букви вже заселились у місто? (Л М Н А У О И І Е)

3.Дидактична  гра : «Спіймай звук»

4.Звуковий аналіз слова сом

5.Демонстрація слайда із літерою Сс

6.Вірш про літеру Сс

Буква С, як місяць в небі,

Як маленький серпик в полі,

Як окраєць хліба теплий,

Кавуна шматок солодкий.

                           (Л.Андрієнко)

7.Дидактична гра «На що схожа літера С»

8.Електронна гра «Допоможіть крапелькам дощу полити квіточки. Знайдіть крапельки з буквою С».

9.Чистомовка.(слайд). Читання окремих складів са, со, су, ос, ус.

Cа – са – са – укусила ніс оса.

Со – со – со – купили нове колесо

Су – су – су – Оксанка заплела косу.

Ос – ос - ос – достигає абрикос

Ус – ус – ус –крутить дід сивий вус.

Ис – ис – ис –в лісі ходить хитрий лис.

10.Оживлення букви (виліплення з пластиліну)

-Робота по картках , написання літери Сс, слів сім, сон (самостійне опрацювання під керівництвом батьків)